灌输理论的本质及价值的澄清性探讨

摘要

灌输理论由于其明显的强制性、封闭性的教育方式和过于绝对化、权威化的教育内容,越来越受到教育者的质疑和否定。本文从灌输理论的"源""原"问题出发,对灌输理论进行了全面考察和辨证分析,指出灌输理论仍是我们不可抛弃的社会与学校开展道德教育和思想政治教育的重要依据,依然具有很高的理论价值;同时也必须随着时代的进步在原有的基础上进行改进和优化,以适应新的社会发展要求。