新时期高中理想信念教育途径研究

摘要

＜正＞做正确的事情和把事情做正确,究竟哪一个更重要,本人认为前者更重要。从1999年第三次全国教育工作会议提出"素质教育"至今,学校面临"培养什么人"与"怎样培养人"的两个问题;教师面临"教什么"与"怎么教"两种挑战;学生面临"学什么"与"怎样学"两种选择;其中第一类问题是根本、是关键,直接关系到能否真正培养社会主义事业的建设者和接班人。而在实际工作中,人们往往侧重于"怎样培养人"、"怎么教"的研究,忽略"培养什么人"和"教什么"等根本性问题,从而造成理想信念教育弱化、理想信念危机等现象,引起了社会广泛关注。