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小学班主任德育工作的幸福教育策略

         

摘要

<正>随着义务教育制度的不断完善,德育工作作为素质教育的重要组成部分,其教学策略改革受到广泛关注。实施幸福教育策略是最常见的方法之一,有助于帮助儿童从小培育正确的价值观念,增长自信,激发对学习的兴趣。本文基于此对在德育工作中开展幸福教育的现状进行探讨,提出相应的教学策略。

著录项

  • 来源
    《家长》 |2019年第22期|69-70|共2页
  • 作者

    杨恒明;

  • 作者单位

    甘肃省兰州市榆中县甘草店镇中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 思想政治教育;
  • 关键词

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