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突破常规模式,追求创新思维——以小学美术课堂教学为例

         

摘要

随着新课改的逐步深入,传统教学模式已经无法适用于小学美术课堂教学,如何培养小学生的美术创新思维,突破传统模式,培养学科素养,小学美术课堂教学革新尤为必要.处于当前新课改教学背景下,提倡教师能够结合教学情境,并创造性地运用教材,赋予教师整合、自主加工、开发、利用的权利.

著录项

  • 来源
    《家长》 |2019年第1期|115-116|共2页
  • 作者

    戴静;

  • 作者单位

    江苏省昆山市张浦镇第二小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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