后疫情背景下大学校园楼间绿地景观设计探究——以浙江理工大学二号楼北楼间绿地设计为例

摘要

在抗疫背景下,封校措施从宏观角度来看对防疫起到了积极的作用,但就个体层面而言,却对校内师生造成了负面的影响。封校管理缺少对人性的关怀,限制与外界的联系使得大学生焦虑、恐惧等消极情绪更加严重。本文以浙江理工大学二号楼北楼间绿地为载体进行设计,利用现场勘察与问卷调查等方式,探究满足学生行为和心理需求的适宜的景观空间,为大学校园空间改造提供切实可行的思路和方法。