STEAM教育理念下的小学科技创新活动实施策略研究

摘要

伴随着我国社会当前科技的迅猛发展,学科之间进行技术的融合也成为了历史的总体趋势。在我国的中小学中,相继的开展了小学科技的创新活动。同时,STEAM教育也特别强调了课程之间要相互的进行渗透,以促进相关的活动能获得更好的发展。STEAM的教学理念是一种充分结合了科学、技术、艺术等几大领域的教学方法,提倡能够使学生有效解决问题的学习方式,并且能够进行整合式的学习。STEAM的教学理念是以课程改革为先导的理念,也是能够适应社会当前发展的教育理念。本文以STEAM教育理念的特征为基本的探究点,研究在STEAM教育理念下,小学科技创新活动如何顺利的实施,为日后的教育教学工作提供理论基础。