论对分课堂模式在大学英语教学中的实践应用

摘要

纵观当代大学英语课堂教学现状,教学效果并不显著。究其原因,是英语教师教学模式单一、讲课能力不足。而学生没有了升学压力,学习不主动,更多是出于应付状态。采用对分课堂教学模式,能对传统课堂教学缺陷进行有效弥补。该文通过分析大学英语教学中存在的问题及原因,提出了对分课堂模式在大学英语教学中应用的可行性;最后结合教学实践,提出了对分课堂教学模式在大学英语教学中的具体应用,希望能为更好地开展英语教学提供保障。