基于英语核心素养下的技校英语课堂建构——以汽修专业英语课堂教学为例

摘要

核心素养体现在英语学科中的内涵主要是语言能力、思维能力、文化意识。只有理论和实践结合才能让核心素养具有可实践性、可操作性。该文主要探讨如何将核心素养落实在技工学校英语课堂教学中以及如何在教学中促进核心素养的养成和发展,让学生在自主学习和接受学习的过程中,逐步形成个人及社会发展所需要的品格和关键能力。