医学院校大学英语网络学习环境给养情况的调查和构建

摘要

该文从医学院校的大学英语课程入手,借助于“生态给养”理论,对大学英语网络学习环境给养情况进行了调查,并试图构建全新的网络学习环境,提高大学英语教学质量和激发学习者英语学习的兴趣和热情。