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范雯; 张璇;
成都信息工程学院银杏酒店管理学院;
建构主义理论; 开放式教学; 教学内容; 教学方法; 考核与评价;
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机译:浅析跨境电商背景下高校商务英语专业的教学改革---以商务英语专业学生课程改革为例
机译:高等院校高中学生双重入学计划和课程:2010-11。第一眼。
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:函授课程系统,以及适用于该函授课程系统的终端设备,函授课程程序,记录介质,函授课程程序存储器设备以及函授课程方法
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