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李坤梅;
中山大学南方学院外国语学院;
广东广州510970;
教育生态学; 生态课堂; 英语听说; 生态主体; 生态位;
机译:生态位扩展和生态位变异假说:个体差异程度在绝育组合中增加吗?
机译:个体觅食专业化:生态位宽度与生态位重叠
机译:从生态等效的个体到相反的殖民地:量化濒危海洋海鸟的同位素生态位和个体觅食专长
机译:在动态生态位聚类框架中使用生态位链接在遗传算法中建模任意形状的生态位
机译:水生生物群落中复杂的相互作用:营养级相互作用,个体发育的生态位变化以及开放水域浮游生物的作用
机译:捕食者功能生态位的高种内变异性与个体发生转移和个体特化有关
机译:高职院校英语电子教学课堂建设策略研究
机译:超干旱极地沙漠多年冻土与岩石生态位的比较活动与功能生态。
机译:生成生态位评估模型和使用该模型的生态位技术区域评估的系统和方法
机译:生态位评价模型的生成及生态位技术领域评价的系统和方法
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