“续”理论在师范学校英语写作教学中的实践与思考

摘要

英语写作是英语学习中要求较高的一项技能,但在教学中存在着诸多问题,“续”理论的提出及在此理论支撑下的读后续写为英语写作带来了新的生机,在学生学习兴趣,动力,及创造力方面都起了巨大的促进作用。