从文化视角探讨英语词汇国俗语义教学策略

摘要

国俗语义是指在词汇的概念意义上添加历史文化、地理环境等文化色彩的语义。该文拟从文化视角探讨英语词汇国俗语义的教学策略,首先分析了文化因素对英语词汇国俗语义的影响,然后提出教师可结合西方文化,利用英汉对比、来源分析、分类讲解等策略帮助学生了解英语词汇的国俗语义,从而避免语用失误,有助于提高学生跨文化交际能力。