首页> 中文期刊> 《海外英语》 >大学英语教师课堂的话语权力观

大学英语教师课堂的话语权力观

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

大学英语教师的课堂话语和话语权力密切相关.通过话语设计,教师应对学生表示尊重与合作请求,激发学生的合作,师生共享课堂话语权力.

著录项

来源
《海外英语》 |2020年第7期|9-10|共2页
作者
李静宇;
展开▼
作者单位

沈阳航空航天大学外国语学院;

辽宁沈阳110136;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
教师话语; 话语权力; 权力共享;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 外语课堂谁主沉浮？--基于大学英语教师在EFL课堂上教学媒介语使用情况的调查 [J] . 童安剑 . 文教资料 . 2014,第033期
2. 大学英语教师课堂话语标记语元语用功能分析 [J] . 朱金兰 ,孙安妮 . 海南广播电视大学学报 . 2016,第002期
3. 大学英语教师课堂话语标记语使用的调查研究 [J] . 马央平 . 宁波工程学院学报 . 2015,第001期
4. 大学英语教师课堂话语的人称指示语语用研究 [J] . 陈宏新 ,张传燕 . 英语广场(下旬刊 ) . 2014,第007期
5. 基于实证视角的大学英语教师课堂话语标记语探究 [J] . 王钢 ,贺静 . 重庆交通大学学报（社会科学版） . 2013,第003期
6. 大学英语教师课堂角色再定义 [C] . 殷怡岚 . 2007年浙江省医学教育学术年会 . 2007
7. 初中英语教师反馈语对课堂互动影响的研究——以河南师范大学附属中学为例 [A] . 李倩倩 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号