初中英语学习过早分化,是谁惹的祸?

摘要

1原因分析根据我在十几年的英语教学工作所得到的经验和教训,再加上观察,调查和研究,发现英语学科的两极分化现象较其它学科更为严重,且出现得较早。这直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩,同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。