“互联网+教室”混合式教学模式在翻译专业翻译教学中的建构研究——以一个子单元教学为实例

摘要

英语翻译专业本科的翻译课程不同于英语专业本科的翻译课程,也有别于英语语言技能训练。关于翻译教学理论和方法的宏观研究在国内外都取得不小的发展,但是关于翻译教学理论和方法的应用尤其是在翻译专业翻译课堂上微观案例的探析相对较少,尤其是在国内甚至可以说是十分缺乏。该文依据相关理论,结合具体课堂教学提出"互联网+教室"混合式教学模式,期望能给翻译专业教学改革提供浅见。