高职学生英语阅读理解能力提升策略探究

摘要

英语作为我国学校教育的基础学科,无论是在中学、大学,还是在高职院校中都有着至关重要的地位。伴随着时代的发展,社会对于英语人才的需求量越来越大,标准也越来越高,尤其是对于面向社会工作岗位的高职学生而言,拥有良好的英语水平是其迈入工作岗位的重要“敲门砖”。阅读理解是学生英语能力和英语水平的集中体现,不仅考查学生的词汇、语法,更考查学生对于篇章的理解和联想。但是在当前的高职英语阅读教学中,还存在着众多的问题,文章对这些问题进行了简要的分析,并提出了相应的突破策略。