高校艺术类专业大学英语教学中思政元素融入的实例分析

摘要

该文以上海外语教育出版社的《新起点大学英语综合教程2》第六单元Text A The Last Runner为例,从教学目标和教学设计两方面,结合高校艺术类专业学生独有的特点,探讨了高校艺术类大学英语教学中思政元素的融入,并对此进行了反思、评价与总结,旨在为育才育德提供建议性设计。