在不断的认知升级中研究和教学——陆俭明教授访谈录

摘要

本文是对著名语言学家陆俭明教授的访谈.陆俭明教授首先谈到了自己走上语言研究之路和自己对句法的认知过程,并简要介绍了句法学的发展历程.然后陆教授讨论了中小学语法教学的历史及基础语文教学的核心问题,着重指出中小学语文要特别重视书面语的学习,培养学生丰富的语感.在谈及本科生和研究生培养时,陆教授认为,作为一名教师所应教授给学生的不仅止于知识,更是能力.陆俭明教授还通过实例说明字母词象征文化的碰撞但不会对汉语造成冲击.最后陆俭明教授提出,兴趣、良好的知识积累与时间管理能力是进行研究的基本条件.