目标管理教学法在妇科临床护理带教中的应用效果

摘要

目的:探究在妇科开展临床护理带教工作中将目标管理教学方法进行应用的实际效果.方法:选择我院实习生为研究对象,人数为70例,时间为2019年10月～2020年10月,将不同的带教教学方法进行应用,分别为命名为对照组和实验组,给予传统带教法和目标管理教学法,对其干预效果进行比较分析.结果:与对照组进行比较,实验组学生的理论成绩,技能成绩和综合成绩评分均相对较,组间数据差异较大,P<0.05,实验组带教效果更好.结论:目标管理教学法是一种有效的教学方法,其应用效果显著,可提高学生的考核成绩,保证其有效完成实习任务.