高职非英语专业学生跨文化敏感度调查研究

摘要

本研究对西安职业技术学院197名高职非英语专业学生的跨文化敏感度进行了问卷调查。调查结果表明,该校高职非英语专业大学生跨文化敏感度的5个变量中差异认同感平均水平最高,而交际参与度平均水平低于其他四个变量的的平均值。通过对比文科和理工科专业高职学生跨文化敏感度发现,理工科学生的跨文化敏感度明显低于文科学生。