全程健康教育对老年糖尿病患者临床效果及自我管理行为的影响

摘要

目的:分析全程健康教育对老年糖尿病患者临床效果及自我管理行为的影响.方法:选取2018年1月-2019年1月本院收治的168例糖尿病老年患者的临床资料,随机分为两组,对照组84例行常规健康教育,研究组84例行全程健康教育干预,比较两组患者服药依从度,入院时和出院3个月的自我管理行为评分.结果:研究组服药依从度95.24％,高于对照组71.81％(P＜0.05);且研究组患者正确用药(7.39±0.35)分、饮食控制(8.59±0.52)分等自我管理行为评分明显优于对照组,比较差异明显(P＜0.05).结论:全程健康教育在老年糖尿病患者中的应用,能有效增强患者的服药依从性,且使患者形成较好的自我管理行为,值得临床推广应用.