《上海应用技术学院学报》2001―2016年载文分析与启示

摘要

结合《上海应用技术学院学报（自然科学版）》的载文情况,运用文献计量学方法,对2001―2016年1 166篇载文的学科分布、作者等进行统计和分析,总结《上海应用技术学院学报》在16年办刊实际和发展过程中存在的问题,得到4个方面的启示:明确定位,围绕学校学科和发展目标;专家办刊,依靠和发挥编委会作用;广泛约稿,培育形成学科作者群;强化服务,加强编辑出版队伍建设和管理。以期给更名后的《应用技术学报》发展提供有益的参考和借鉴,为高校综合性学报的转型发展提供参考。