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数学课堂中自主探究学习的有效性策略

         

摘要

所倡导的学习方式中指出,自主探究性学习是学生自己探索问题,研究问题,解决问题获取知识的一种学习方式,其实质是要求我们在数学课堂教学中,实施一种学生自主学习的活动,挖掘学生内在的潜能,自主地完成对知识的构建,并从中获取探求知识的方法,培养学生发现问题和解决问题的能力,培养学生的探究精神和探究能力.

著录项

  • 来源
    《东方青年·教师》 |2010年第9期|101-101|共1页
  • 作者

    徐洪武;

  • 作者单位

    江苏省响水县陈家港中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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