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利用量筒和水测物质密度的点滴收获

         

摘要

探究实验作为科学素质、科学精神以及科学思维的有形载体,在近几年的中考试题中频繁出现,而热点之一就是测物质的密度,笔者就利用漂浮(或悬浮)这一转换思想测质量,进而测密度,谈一下浅识.

著录项

  • 来源
    《东方青年·教师》 |2010年第9期|8-8|共1页
  • 作者

    刘百川;

  • 作者单位

    吉林省双辽市教育局;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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