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俞宗青;
江苏省扬州市江都区小纪中心小学;
小学体育教学; 道德教育; 公正观念; 影响分析; 思路;
机译:公正社区道德教育方法:制度变迁还是个人变迁?
机译:了解地下水–通过理论指导的多媒体学习计划,培养学生的先入之见和观念转变
机译:培养学生的学术严谨观念
机译:化学教学中如何培养学生的观念
机译:自1990年代以来人道主义议程转变中立,公正和独立的观念转变:人道主义议程转变的观念
机译:家庭工作中不公正的观念:心理困扰的作用
机译:从正义的观念到不公正的观念:混合理想的,非理想的和动态的不公正观念
机译:公正终止被保护命令规则的完整性和公正终止的另一条规则的另一个证明
机译:不公正检测系统,不公正检测装置和不公正检测方法
机译:改变影响分析装置,改变影响分析系统,改变影响分析方法
机译:影响分析装置,影响分析方法和影响分析计划
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