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小议班主任工作中的情绪管理

         

摘要

拥有一个和谐的班级是每一个做班主任的理想,而中学阶段是一个人性格形成的重要时期,班主作在日常中细致的工作是促成学生健康情绪和良好性格的关键,如何在班级管理中做好情绪导向,对形成一个积极、和谐、充满活力的集体起决定性作用.

著录项

  • 来源
    《东方青年·教师》 |2011年第5期|146-146|共1页
  • 作者

    张玉书;

  • 作者单位

    四川省会理县彰冠初级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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