首页> 中文期刊> 《东方青年·教师》 >谈语文课堂教学激趣法

谈语文课堂教学激趣法

         

摘要

兴趣是一种心理品质和心理发展,是学生成功的内在起点和个性完善发展的组成部分.兴趣能唤起学生对学习、对知识的爱,能唤起学生的自觉性.要使学生乐于学习,教师就要努力创设良好的课堂教学环境,要把课上得有滋有味、有声有色、生动有趣.因为良好的课堂气氛有助于学生内在动力、智慧、潜能的充分发挥,使学生变苦学为乐学,提高教学效率.那如何提高学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,达到寓教于乐,增长知识的目的,这是每一个语文教师应该考虑的问题.本文就如何激发学生在语文课堂上的学习兴趣,使学生乐学、会学,谈一谈自己的心得体会,与诸位同仁共勉.

著录项

  • 来源
    《东方青年·教师》 |2012年第7期|212-212|共1页
  • 作者

    孙良晗;

  • 作者单位

    温州市龙港镇第十二初级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号