浅谈体育教学中的几个误区及教师理念的转变

摘要

目前,随着素质教育的全面推行和学校体育教学改革的不断深入,对体育教学模式、内容等研究提出了新的要求.同时也出现了"快乐体育"、"终身体育"、"创意体育"等一些新的教学理念和模式.然而,有许多教师由于对当前实施素质教育前提下的体育教学目标尚不明确、理论认识不到位、方法不优化,因此在改革中出现了一些误区.要根本的解决这些误区,首当其冲的就是要转换教师的思想认识问题,形成新的教学理念.