学生真正成为“一三六”高效课堂教学模式中的主人

摘要

“一三六”高效课堂教学模式是新课程改革的产物，重在激发学生的兴趣，发展学生的个性，给学生创设丰富的想象空间，搭建充足的展示舞台。通过明确目标、自主学习、合作解疑、展示交流、引领提升、达标检测六个教学环节，分别从发展个性、兴趣培养、学法指导、创新能力等方面进行实践，体现学生的主体地位，教师的主导作用，使学生真正成为课堂教学中的主人。