新形势下小学语文阅读教学中的新要求

摘要

阅读不仅是搜集信息、认知世界的重要途径，也是发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读能力是线性发展的，而非止于某个年龄阶段，要培养学生具有较强的阅读能力，就必须从小学开始促使他们广泛阅读。阅读教学历来在语文教学中备受重视，它既是语文教学的主要内容，也是培养学生阅读能力，实施人文教育的重要途径。就学校的语文教学而言，阅读是语文之根、学习之母、教育之本。