对初中“物理教学过程完整化”的探究与思考

摘要

要有效地实施素质教育，必须对学科教学进行有效的改革。如何改?笔者认为，首要的问题是使素质化的要求全面贯穿、渗透到学科的教学之中，让学科教学充分指向和体现素质教育的要求，然后通过精心设计的课堂教学活动促成目标的实施和实现。为此，笔者从2008年开始，进行了初中“物理教学过程完整化”的研究。