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浅谈新课程下的数学教学

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摘要

在新课程理念的指导下,数学的教学不能再是单一的,枯燥的,单纯的讲解和练习作业为主的模式,而应是一个充满生命力的过程.只有准确地理解和把握新课程所蕴含的理念,我们才能认清新课程改革的方向,才能明确新课程改革的出发点和落脚点.

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来源
《东方青年·教师》 |2010年第7期|92-92|共1页
作者
杨萍;
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作者单位

陕西省神木县第四中学;

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正文语种 chi
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