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舒秀珍;
浙江省杭州市滨江区官河锦庭幼儿园;
语言教学; 诗歌; 幼儿; 教育思想; 语言能力; 生理成熟; 相互作用; 语言环境;
机译:让舞蹈打动幼儿,让幼儿生动地舞蹈——幼儿舞蹈创编实践有感
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机译:调查与全语言有关的教师信仰和教学活动,以及在小学阶段实施全语言课程的障碍。
机译:诗歌带来了我们最好的:长期护理的基于诗歌的群体活动
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