首页> 中文期刊> 《课堂内外(小学教研)》 >浅析小班化教育理念下教学评价在培智数学低段教学中的运用

浅析小班化教育理念下教学评价在培智数学低段教学中的运用

         

摘要

一堂课的成功与否,不只在于教师精彩的教学语言,更在于课堂内外的教学评价,因此,教学评价是教育教学活动中的重要组成部分,也是现代教育管理的有效手段之一,决定着课堂教学的走向,也时刻影响着教学的成效。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号