审美品味的提升,从美术鉴赏课开始——高中美术鉴赏教学方法谈

摘要

高中美术鉴赏教学方法要“以学生为本”,让鉴赏活动从“欣赏”开始;要更好地专注艺术知识,可以尝试分类单元式的教学方式;要重视文化的传承教育,并将这种文化眼界拓展到国际视野之中;要重视培养学生的创新思维,就要将鉴赏活动与实践体验紧密结合起来。本文依据以生为本教育理论,从专注艺术的角度出发,重视文化传承教育和创新思维教育,提出了高中美术鉴赏教学的一些方法,希望与同行老师共享。