重视文本 提高效率

摘要

在新课程初中语文教学中，教师应以文本为教学载体，深入挖掘其中的丰富知识和文化内涵，立足学生解读文本，拓展文本，建构能力，这样不仅能够提高语文课堂教学的有效性，还能促进学生语文综合素养的提高。