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张瑞安;
漳州市大同小学;
福建漳州363000;
数学能力; 思想方法; 数学; 小学;
机译:给学生以"思想",附课堂以"灵魂"——在数学课堂教学中渗透数学思想方法的策略
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机译:评估非裔美国十年级学生的数学能力,为数学能力测验做准备:一项定性研究。
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