创设有效的教学情境 促进数学课堂的动态生成

摘要

在具体的教学过程中，教学情境的创设方法还有很多，它依赖于教师对教学内容的理解，依赖于教师的知识面，依赖于教师的创造性。但是无论创设怎样的教学情境，都是为了激发学生的学习兴趣，调动学生学〉-j的积极性和主动性．都得服从于课堂教学的实际需要，有利于学生对数学本质的探究和思维的发展，都要讲究合理性和有效性。