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课堂应该有点“乱”

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有时课堂“乱”点没关系,只要乱而有序就会有意想不到的收获.给学生以尊严,以鼓励,以方法,以胆量,以热情,以成功,才能真正体现学生在课堂的主体地位.

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来源
《课堂内外（小学教研）》 |2017年第3期|23-24|共2页
作者
魏钦田;
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作者单位

曹县侯集回族镇景山学校;

山东菏泽274416;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
课堂; 教学; 主体;

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