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鱼缸里蕴育的课程世界

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跨学科融合课程,是建立在对跨学科教学的理解上,对教学目标、教学内容、教学方式和教学评价等进行规划和设计.本文以养鱼为例,围绕着课程内容、课程目标、课程实施、学习方式和课程评价几大要素,探究了小学基于问题的跨学科融合课程的设计和实施.

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来源
《课堂内外（小学教研）》 |2018年第7期|5-6|共2页
作者
林桢;
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作者单位

佛山市东平小学;

广东佛山528000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程论课程设计、课程标准等入此。;
关键词
基于问题; 跨学科教学; 融合课程;

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