利用社科统计软件包(SPSS)进行生物统计学教学改革及其实践效果

摘要

生物统计学是高校生物学相关专业的必修课。该课程的数学理论和公式较多,学习难度较高,学生大多通过机械记忆学习,无法充分参与教学过程。为达到更好的教学效果,利用操作简单的社科统计软件包(SPSS)分析一些常见数据,将课程中的理论与实际相结合,使教学过程更为生动,既激发学生的学习兴趣,又培养学生利用所学知识解决实际问题的能力。