中职学前教育校本诵读教材开发的策略

摘要

中职学校为丰富学生校园文化生活、营造校园书香氛围,应培养学生对优秀古诗文的诵读兴趣,使其养成诵读的习惯.本文以中职学前教育专业为例,开展校本诵读教材开发研究,分析校本诵读教材开发的背景、意义及存在的问题,在此基础上提出校本诵读教材开发的策略.