中职学校实施初中生职业体验项目的实践研究

摘要

在实施初中生职业体验项目过程中,浙江省德清县职业中等专业学校通过成立专项小组,打造"专业化"团队;明确项目标准,落实"六个一"要求;构建体验体系,推行"模块化"项目;加强普及宣传,促进"校校家"联动等方式,最终形成初中生职业体验体系和课程,开启了初中生探索职业生涯之门,推动了职业启蒙教育工作的开展,提升了职业教育的社会美誉度.