独立学院少学时工程制图课程的改革与实践

摘要

独立学院从教学内容、方法、手段等方面进行大胆的教学改革势在必行,经过几年的实践探索,取得了较为理想的效果。一、独立学院学生特点分析1.基础相对薄弱独立学院学生在高中时代多处于中下游,高考成绩不高,与母体高校学生入学成绩普遍相差100分左右。一方面是文化课基础相对薄弱,虽然对新知识充满兴趣。