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宋玲;
怀化职业技术学院;
中国制造2025; 高职教育; 职业素养; 创新;
机译:在“中国制造2025”的背景下,中国制造业蓬勃发展
机译:“中国制造2025”巨大的市场背景,旨在在中国制造业国会制造“中国产2025”
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机译:2025年中国制造背景下高等教育教学模式的创新2025
机译:全校改革背景下的集体探究:通过基于团队的专业发展探索科学课程和教学。
机译:生物学实验设计挑战:一种互动方法可在生物学入门课程的背景下增强学生对科学探究的理解
机译:工业设计背景下可靠交互系统基于模型分析的框架和支持工具
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机译:色原体中国制造,制造过程及其在压力或压力下的制造能力。
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