'PDCA循环'在园林专业技能教学中的应用

摘要

中职学校学生具备精湛的专业技能是重要的核心素养之一.绍兴财经旅游学校在园林专业技能教学中,采用"PDCA循环模式"开展学生的技能教学,通过Plan(计划)、Do(执行)、Check(检查)和Act(处理)的顺序进行专业技能教学质量管理,让学生真正熟练掌握专业实用技能.