“任务驱动”在职业学校计算机教学中的实践

摘要

在计算机课程的教学当中,常规的方法是教师手把手地灌输知识内容,学生依样画瓢似地囫囵吞下这些硬灌进来的内容。这种教学模式抑制了学生学习的自主性,压制了学生学习的创造性,当然是要被淘汰了。那么,应该采取什么样的教学模式呢?