浅谈技校辅导员的就业指导职能定位与实施

摘要

目前，技工学校的班级管理主要有两种模式：一种以单个班级为单位，管理者为一名班主任；另一种是将相同或相近专业的几个班级组合，由～名辅导员管理。前一种模式下，班主任通常为兼职，由专职教师或行政教辅人员兼任；后一种模式中，辅导员通常为专职，一人管理120—200名学生。辅导员治理班级时，主抓“三育”，首抓德育，同步助推专业学习，并行渗透就业思想指导。