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李冠祥;
吉林省技工教师进修学校;
职业素养; 培养; 途径;
机译:技工院校学生心理干预对自主学习能力提升的影响性研究
机译:新时代林业类高职院校职业素养培养的教学改革探索
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机译:通过抑制高迁移率族box 1和糖原合酶激酶-3β/核因子-κB途径探索替米沙坦在败血症诱发的心肌损伤中的有益作用
机译:校企合作背景下的技工院校学生职业素养教育探析
机译:计算机引导的合成途径探索。最终进展报告。
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